说到底，“踩点交卷”不是简单的时间观念问题，而是作风不实、政绩观错位的表现。有的把工作当“差事”，只求交差，不问效果；有的迷恋“显绩”，对见效快、易出彩的事上心，对打基础、利长远的事拖延。有的把留痕当落实、把报表当成绩，材料报得不少，台账记得很全，真正解决了多少问题、群众得到了多少实惠，却未必说得清。久而久之，抓落实就容易变成赶进度、拼材料，实干则异化为应付。
还应看到，一些不科学的工作传导方式，也在客观上助长这种倾向。部署仓促下达，要求频繁变化，任务层层加码、时限层层压缩，甚至“上午发通知、下午要材料”。在这样的节奏下，谁先动手谁改得多，谁早推进谁返工多，“早谋划”反而可能变成“多折腾”，“先落实”反倒成了“先重做”。于是，一些人干脆拖到最后一起赶，把“踩点交卷”当成所谓经验，把临时突击当成工作常态。
问题在于，靠冲刺“抢”出来的，往往只是表面文章；靠突击“拼”出来的，也往往经不起实践检验。情况摸不透，举措就容易空转；过程抓不实，成效就难免落空。材料可以按时报送，问题却可能原封不动；节点可以如期完成，群众却未必真正受益。表面上看是守住了时限，实际上却透支了质量、损耗了公信力、拖累了执行力。
抓落实，靠的从来不是最后时刻的仓促“交卷”，而是平时一点一滴的扎实“答题”。纠治“踩点交卷”，既要引导干部树牢正确政绩观，真正把心思用在察实情、办实事、求实效上，也要改进任务部署和考核方式，坚决防止层层加码、多头留痕，把基层干部从无谓消耗中解脱出来。把“赶节点”的惯性扭转过来，把“交材料”的套路校正过来，才能防止落实成效被“踩点交卷”一点点消解掉。
作者：陈文华
单位：四川省泸县第六中学
